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Home/ INF 6107 Web social/ Group items tagged billet 4

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Réseaux sociaux et mobilisation « mahdikhelif - 5 views

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    J'aimerais simplement préciser que ce billet est en fait un billet que j'ai rédigé dans le cadre du cours pour l'activité C. Je ne sais pas si c'était voulu de le partager à nouveau ou si c'est une erreur... ? Il se trouve sous l'adresse suivante, avec toutes les références complètes citées dans le corps du texte : http://sophieraymond.wordpress.com/2012/05/11/reseaux-sociaux-et-mobilisation/
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    OUI !!! mais d'après les consignes de l'activité C, on peut soit rédiger un billet ou bien faire une réplique d'un autre billet qui est déjà partagé par l'un des étudiants du cours. Donc, j'ai bien aimé votre billet et je faisais le repartage exprès toute en indiquant la source et le lien vers votre blogue :)
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    Je crois qu'en fait, "faire une réplique" sous entend plutôt la rédaction d'un nouveau commentaire en réaction à un billet auquel on fait référence. Peut-être aussi ai-je mal interprété les consignes de l'activité C ...
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WEB social: Le Blog Pour les nuls - 6 views

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    Ce billet : http://www.apprendreabloguer.com/2011/comment-rediger-un-billet-de-blog/ très inintéressantd'ailleurs récapitule en quelques étapes comment créer un billet sur un blogue. J'ai essayé de suivre les étapes en écrivant ce billet. 1. Définition et recherche du sujet : Thème sur les blogues 2. Planification du contenu: Récapitulatif de mon expérience 3.  Rédaction: Ce que je fais 4.
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    Je suis rendu à la rédaction de mon 3e blogs yeah et j'ai bien aimé le billet recommandé par Isabelle Tchoulak http://websocial-tchoulacki.blogspot.ca/2012/01/le-blog-pour-les-nuls.html Les étapes pour la rédaction sont en effet simples à suivre pour un débutant et en fait ça vient ajouter une structure à nos idées avant de les jeter sur papier comme dans mes cours de français il y a si longtemps déjà: Introduction - développement - conclusion avec une petite touche additionnelle pour attirer les lecteurs vers son blog.
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Le phénomène du web social - Web social - 3 views

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INF 6107 - Le Web social - Blogues et microblogues - 3.4 Technologie - 4 views

    • Christophe Duret
       
      www.mybloglog.com pointe désormais vers l'adresse de son nouveau propriétaire, Yahoo!: http://ca.yahoo.com/?p=us. On peut accéder au site original à l'adresse suivante: http://web.archive.org/web/20090216172528/http://www.mybloglog.com/ L'archive date de février 2009. www.mybloglog.com a été interrompu par Yahoo en mai 2011.
    • Caro Mailloux
       
      ?? ;)
    • Caro Mailloux
       
      Améliorations INF6107 Il y a 2 sections intitulées ''3.4.1''. Merci.
  • la très vaste majorité des blogues sont rédigés à l’aide d’un logiciel conçu exprès à cette fin,
  • ...11 more annotations...
  • Typiquement, un serveur web offre à l’utilisateur une interface accessible via un fureteur et protégée par un mot de passe qui lui permet de rédiger des billets. Lorsqu’un billet est prêt, il suffit d’appuyer sur un bouton « publier » pour que le billet soit ajouté en tête de file sur la page d’accueil du blogue, le plus souvent accompagné de son titre, de l’identité de son auteur, et de la date de publication. Chaque billet est également placé dans une archive et se voit attribuer un permalien (une adresse permanente).
  • Les catégories et les étiquettes Nous avons vu au module 2 l’utilité des catégories et des étiquettes pour l’organisation des contenus. Plusieurs outils de blogues permettent de tels modes de catégorisation des billets et indexent les contenus sur la base de ces métadonnées.
  • Plusieurs blogues permettent de faire une recherche dans la base de données.
  • Certains outils de blogue offrent une fonctionnalité appelée Linkback qui permet à un blogue de recevoir des signaux en provenance d’autres blogues indiquant qu’ils ont publié un lien vers lui.
  • il est devenu fréquent de voir des gens commenter non pas pour participer à la conversation, mais pour promouvoir un produit ou un site, souvent en plaçant des liens.
  • Le problème du spam n’est pas limité aux commentaires. Il existe des blogues entiers qui sont produits par des générateurs de spam. On les appelle les splogues, splogs ou spamblogs
  • l’élimination de la section de commentaires, le filtrage sélectif des commentaires par une liste noire (individuelle ou partagée) de commentateurs, l’enregistrement obligatoire des commentateurs, les CAPTCHAS, la directive nofollow, et la modération (publication des commentaires conditionnelle à l’approbation du blogueur).
  • Plusieurs systèmes de blogues sont constitués d’un noyau autour duquel peuvent se greffer des ajouts qui en rehaussent la fonctionnalité.
  • u service de statistiques de fréquentation Google Analytics
    • Caro Mailloux
       
      Amélioration INF6107: Le premier lien vers les widgets contextuels me ramène, dans une autre page, au haut de la page ''Bloques et microblogues 3.4'' du présent cours: http://benhur.teluq.uquebec.ca/SPIP/inf6107/spip.php?article=58&rubrique=7 Le bon site devrait probablement ête celui-ci: http://www.google.com/intl/fr/analytics/ Merci!
  • Un autre exemple de widget est le bouton « Share », offert par AddThis
  • il faut faire confiance au code qui le fait fonctionner. La particularité des widgets est que le code en question réside sur un autre site et est hors de votre contrôle. Il peut être changé à l’autre bout sans prévenir. Une défaillance du serveur du widget se répercute sur votre page. La prudence est donc de mise.
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Quand les médias traditionnels essaient de sortir une nouvelle trop rapidement ! - 4 views

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    Ce billet est en réponse au billet : https://malambertblog.wordpress.com/2013/05/14/quand-la-mauvaise-information-circule/ de l'élève : malambert
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Billet4: Le web social, qu'est-ce que c'est ? - 0 views

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    Billet4: Le web social, qu'est-ce que c'est ?
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Billet3 : Jon Udell / 2004/08/16 / Information routing - 0 views

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    Billet3 : Jon Udell / 2004/08/16 / Information routing
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GuylaineINF6107: Aperçu "Module 4, Billet 2 Craindre le web social ? Non. L'a... - 3 views

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    Module 4, Billet 2 Craindre le web social?NON L'améliorer? OUI
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Technologie de la circulation de l'information - 1 views

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    Activité-C 1er billet module 4 st-amand.danielle@teluq.ca L'avancée technologique pour les médias sociaux favorise grandement la circulation de l'information.
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Billet Module 4 Les enjeux des réseaux sociaux dans la sphère public - 1 views

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    Billet sur le thème du module 4
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Billet 4: Importance de l'influence sur la population des influenceurs des ré... - 1 views

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    Billet 4 de l'Activité C (module 4)

Billet - Créateurs de réalité (Module 4) - 3 views

started by nancy_pitre on 04 Nov 17 no follow-up yet

Billet - Tour d'horizon du web 2.0 (Module 4) - 7 views

started by nancy_pitre on 04 Nov 17 no follow-up yet
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Billet 9 : Comment analyser la fiabilité d'une information ? - INF 6107_Kekel... - 1 views

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GuylaineINF6107: Aperçu "Module 4, Billet 1 L'économie de l'attention est-ell... - 2 views

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    Module4, Billet1 L'économie de l'attention est-elle à la portée de tous?
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Quantifier la réputation ... - 5 views

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    J'ai utilisé ton billet comme une référence pour mon billet sur l'effet Whuffie ... Merci !
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Billet 3: Effet de la désinformation sur la démocratie et actions prises par ... - 2 views

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    Billet 3 de l'activité C (module 4)
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Manque d'éthique chez les médias traditionnels, une réaction face à la popula... - 6 views

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Comment vérifier la crédibilité du contenu? - 2 views

  • Le web dans la société Blog construit dans le cadre du cours web social – INF6107 Home A propos sept 27 Comment vérifier la crédibilité du contenu? ekandja Module 4 - Le web social et la circulation de l’information 2012-09-27 Toute information doit être contrôlée avant d’être relayée pour en assurer la crédibilité et la fiabilité. Nous allons essayer durant c
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    Bon résumé, en particulier le point 3 les valeurs fondamentales du contenu. Par contre j'ai quelques réserves au sujet du responsable, souvent on nous invite à gober une info sur la crédibilité ou la notoriété de son rédacteur. Le billet aurait dû insiter sur le fait qu'il faut la présence des 4 critères conjointement.
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